LovesTheTeam.com

instrucție

1

Manualul metodic este dezvoltat, spre deosebire dedin instrucțiunile metodologice, nu pentru studenți, ci pentru profesori. Pentru ca alocația dvs. viitoare să fie aprobată de departamentul științific și metodologic al universității, este necesar ca studiile dvs. să nu contravină metodologiei științifice și să fie susținute de rezultate pozitive de mai mulți ani.

2

Efectuați un plan de beneficii. Pentru aceasta este necesar să se determine obiectivele și obiectivele viitoarei ediții. Acestea ar trebui să fie formulate foarte clar și clar și să se bazeze numai pe o activitate pedagogică și științifică serioasă pe termen lung.

3

Adunați toate metodologiile disponibilemateriale în ultimii ani. Distribuiți-le în funcție de gradul de semnificație pentru conceptul de beneficii. Analizați materialele în ceea ce privește eficiența activității dvs. pedagogice.

4

Studiați toate literatura necesară. Faceți declarații, dar mai târziu când creați textul manualului, încercați să evitați citatele inutile din partea principală (în introducere, dimpotrivă, este de dorit).

5

Fă tabele, diagrame, diagrame în carereflectă rezultatele muncii dvs. pedagogice. Toate ilustrațiile ar trebui să fie clare pentru profesorul de început și să nu provoace confuzie între profesorii venerabili.

6

Continuați să scrieți textul. În introducere puteți face o scurtă deviere în istoria problemei, aduceți o listă de studii și manuale. Partea principală, în funcție de durata cursului, trebuie împărțită într-un anumit număr de secțiuni, cursuri, clase etc. Scrieți mai întâi un plan condensat pentru fiecare lecție și după aceea specificați în detaliu metodele și tehnicile pedagogice pe care le-ați utilizat în fiecare parte. La sfârșitul descrierii lecției trebuie să se tragă o concluzie.

7

În concluzie, enumerați concluziile generale din jurcurs, cu link-uri către materiale ilustrative în dovada metodelor dvs. de muncă pedagogică. Ilustrațiile pot fi plasate în aplicație. Nu uitați de lista de literatură utilizată.

Sfat 2: Cum să dezvoltați un curs

Dezvoltarea unui curs de cursuri este un proces complex de creație, care necesită cel mai înalt nivel de cunoaștere a metodologiei, atât în ​​această disciplină, cât și în domeniile conexe ale științei.

Veți avea nevoie

• - baza de informare extensivă - baza cursului;
• - manuale metodice de predare a disciplinelor conexe;
• - manuale pentru elevi;
• - calculator;
• - acces la Internet.

instrucție

1

Dezvoltarea de noi cursuri de formare este strâns legată dedinamica nevoilor societății. Astfel, odată cu dezvoltarea activității de turism, societatea a început să aibă nevoie de specialiști în comunicarea interculturală, care trebuiau să ofere un dialog mai constructiv pe baza valorilor culturale comune.

2

Prin crearea unui curs de formare, să se orienteze către realizarea scopului propus de societate și de stat. Pe baza sarcinilor atribuite cursului, îi puteți determina cu ușurință conținutul.

3

Deoarece creați un curs nou, este puțin probabil să faceți acest lucrugăsiți evoluții metodologice gata făcute și, în plus, planuri detaliate pentru clase. Pentru a dezvolta un curs integrat în sistemul educațional, familiarizați-vă cu baza metodologică a disciplinelor conexe. Identificați ce metode, metode și tehnologii educaționale se pot potrivi cursului dvs., pentru realizarea sarcinilor sale.

4

După efectuarea unei analize interdisciplinare, continuațiplanificare. Selectați secțiunile principale ale cursului. Împărțiți secțiunile în subiecte principale. Și descompuneți subiectele în întrebări-cheie, astfel încât să puteți lua în considerare o singură întrebare în cadrul unei conferințe.

5

Procedați de la necesitatea de a asiguratimp limitat la un maxim de informații utile, alegeți doar cele mai necesare. Selectați în cursul dvs. o parte teoretică, care va include prelegeri și practice, care vor include seminarii și lucrări de laborator.

6

În următoarea etapă a lucrării, creați-ocomplex educațional și metodic. Aflați toată literatura pe care o veți recomanda elevilor să vă familiarizeze cu noul material. Dacă literatura disponibilă nu este suficientă, faceți o propunere de a scrie un manual care să includă toate aspectele necesare. Analizați sursele de informații de pe Internet, adesea studenții preferă să deseneze informații de acolo.

7

În etapa finală, pregătiți vizualmanuale, prezentări, fotografii documentare, misiuni individuale și materiale. Și cât mai curând posibil, scrieți întrebări la testul sau examenul pe acest curs și le dați elevilor, astfel încât în ​​timpul orelor de curs să aibă posibilitatea de a clarifica tot ceea ce nu înțeleg.

Sfat 3: Cum se face un manual

metodic beneficiu Este o broșură tipărită care conținerecomandări metodologice detaliate pentru studenți privind studiul unui curs de formare specific. Cartea este rezultatul prelucrării informațiilor generale pe această temă, precum și experiența proprie în acest domeniu.

Veți avea nevoie

• - literatura de specialitate;
• - experiență proprie.

instrucție

1

Scopul manualului metodologic pentru studenți este de a fixa materialul subiectului pe măsură ce subiectele trec. Orice metodic beneficiu ar trebui să includă următoarele secțiuni: introducerea, partea teoretică, partea practică și partea didactică.

2

Formulați în introducere scopul de a scrie manualul,indică potențialul cititor, care poate fi interesant și util, precum și rezultatele care pot fi obținute prin aplicarea metodelor specificate în acesta.

3

Faceți un plan pentru manualul metodic sub forma unui rezumat scurt al secțiunilor principale. Puteți să vă limitați la două sau trei propoziții pentru fiecare subiect și mai multe formule de bază dacă beneficiu este creată pe disciplina tehnică. Acesta este planul pentru viitoarea parte teoretică.

4

Partea teoretică ar trebui să conțină materiale teoretice științifice pe teme, care ar trebui să fie structurate și prezentate în cea mai concisă formă. Trimiteți referințe la alte lucrări sau manuale.

5

Dați sarcinile sau exemplele cu soluția, lacare au venit ei înșiși. Această parte a manualului este practică, consolidând secțiunea teoretică. Experiența proprie va ajuta la găsirea de capcane, inexactități, care pot fi corectate și pot oferi recomandări privind modul de evitare a acestora. Selectați partea didactică, prezintă desene auxiliare, grafice sau diagrame care ilustrează materialul principal.

6

Completați secțiunea cu întrebări suplimentare, lape care elevii trebuie să le răspundă în mod independent, dar în așa fel încât pentru ei este suficient ca aceștia să aibă materialul prezentat în manual. Oferiți sarcini de control cu ​​răspunsuri scurte la sfârșitul broșurii sau fără ele.

7

metodic beneficiu - lucrare științifică serioasă, dând concretrecomandări către cititori într-o zonă sau alta. Prin urmare, pentru a evita inexactitățile sau greșelile, utilizați mai multe surse de informații atunci când scrieți, inclusiv lucrările unor specialiști recunoscuți. Utilizați literatura pe care trebuie să o specificați la sfârșitul manualului, pentru a vă împărți în sub-teme. Aici, scoateți o listă de documente de reglementare, dacă există.