Sfat 1: Cum să determinați dacă un copil este pregătit pentru școală
Sfat 1: Cum să determinați dacă un copil este pregătit pentru școală
Mulți părinți cred că dacă ei copil știe deja cum să citească și să scrie, atunci este complet este gata să înveți școală. De fapt, acest lucru nu este în întregime adevărat. Fiecare copil este individual, pentru a determina dacă un anumit copil este pregătit pentru școală pe mai multe motive.
instrucție
1
Înainte de a trimite copilul la primaclasă, să-și evalueze aptitudinea fizică și sănătatea. Învățământul la școală implică un stres fizic și psihologic foarte mare, astfel încât, dacă copilul este slăbit, deseori bolnav și suferă de boli cronice, este puțin probabil ca el să poată participa la cursuri fără a trece. În consecință, el va studia mult mai rău decât colegii săi. Pentru copiii care au probleme serioase de sănătate, sunt oferite forme speciale de instruire.
2
O atenție deosebită este acordată intelectualuluipregătirea copilului pentru școală, ceea ce implică existența anumitor abilități, de exemplu capacitatea de a analiza, generaliza, compara, clasifica. În același timp, un copil care merge la clasa I nu trebuie să poată scrie și citi deloc. Este mult mai important să predați un preșcolar la rațiune, să gândiți logic și să relatăm corect ceea ce a auzit.
3
Pregătit pentru copilul școlaro atitudine pozitivă față de muncă și cooperare cu colegii lor, colegii de clasă și adulții care s-au dovedit a fi profesori-mentori. El știe cum să acționeze împreună cu alți oameni, să renunțe și, dacă este necesar, să se supună. De regulă, după ce s-au obișnuit cu particularitățile modului de comunicare și a cerințelor profesorilor, copiii încep să prezinte rezultate de învățare mai mari și mai stabile. Prin urmare, relocațiile frecvente și, ca urmare, schimbarea instituțiilor preșcolare, afectează negativ formarea pregătirii sociale a copilului pentru școală.
4
Un copil gata pentru școală înțelege că înainteeste de așteptat nu numai distracția, ci și munca grea, constând în respectarea unei anumite discipline, a regimului școlar și a programului, temele obișnuite. Pentru a dezvolta dorința copilului de a avea șansa de a merge la școală, îl instruiește mai des să îndeplinească o serie de sarcini importante.
5
Este foarte important, înainte de a decide asupraprimirea copilului la școală, evaluarea pregătirii sale motivaționale pentru studiu. Acesta este, de regulă, stabilit în momentele de observare a copiilor mai mici din spatele procesului și a rezultatelor formării seniorilor. Prin urmare, mai mult noroc, în ceea ce privește formarea de pregătire motivatională, familiile cu mai mulți copii de vârste diferite.
Sfat 2: Cum să știți dacă copilul este pregătit pentru școală
Părinții își aduc copiii la clasa I din perioada respectivăde la șase la șapte ani. De obicei, la această vârstă, copilul a dezvoltat deja abilități de școlarizare. Cu toate acestea, copiii au diferite caracteristici individuale. Părinții trebuie să cunoască criteriile care determină promptitudine copilul la școală.
instrucție
1
Aflați ce motivează copil, mergând la școală:- sunt prieteni, vecini, colegi de școală pe Sadiku (dorința de a fi la fel ca toți ceilalți); - primi un excelent rating (preferințe sociale); - se joace cu prietenii la adâncitură (motivația joc); - pentru a învăța și de a obține un copil bun professiyu.Esli alege ultimul element, are o motivație educațională ridicată, va studia cu interes.
2
Determinați cât de avansat este copilulsfera emoțional-volițională, capacitatea de a îndeplini cerințele societății. Până la vârsta de șapte ani, copiii dezvoltă conceptul de "joc de reguli". Urmăriți modul în care copilul dvs. din echipa copiilor respectă instrucțiunile jocului. Îndeplinirea îndatoririlor lor este cheia succesului în adaptarea la școală. În plus, independența copilului, capacitatea sa de a forma noi legături sociale depinde de interesul pentru viața școlară. Îngrijitorii excesiv de îngrijorați de copii riscă să nu fie foarte de succes în studiile lor.
3
Uită-te bine dacă copilul tău poate asculta șisă spunem. Lasă-l să relanseze desenul sau să citească povestea. Dacă un copil nu poate complot logic povestea evenimentelor, nu poate formula o propoziție corectă, este dificil să alegeți cuvinte, atunci este necesar să practicăm dezvoltarea discursului. Discursul este strâns legat de aparatul de gândire. Dezvoltarea discursului stimulează astfel dezvoltarea gândirii.
4
Observați cât de bine este copiluldeține un creion, foarfece, cum să repară modele geometrice, cum să taie. Dacă copilul este dificil de îndeplinit astfel de sarcini, atunci abilitățile motorii fine ale mâinilor necesită instruire. Exercițiile pentru efectuarea operațiilor mici sunt importante, deoarece în cortexul cerebral centrele de vorbire se află în apropierea centrului motorului. Făcând meserii din plasticină, gimnastică de palmier, masaj de mâini și așa mai departe, dezvoltăm un centru de vorbire.
5
Joacă-te cu copilul în jocuri de logică cucuvinte. Exemple pot fi găsite în orice carte despre dezvoltarea copilului sau despre propria persoană. Lăsați-l să găsească un cuvânt suplimentar, să încheie propoziția pe care ați început-o sau să apelați o listă de elemente într-un singur cuvânt. Dacă copilul se ocupă cu succes de sarcini similare, atunci aparatul său de gândire este pregătit pentru învățare.
6
Abilitatea copilului de a număra și de a vorbi vorbeșteabilitatea copilului de a învăța. Aceste abilități vor ajuta copilul să aibă succes în clasa întâi, dar pot preveni mai târziu. Cunoașterea acumulată intimă poate interfera cu dezvoltarea abilităților de raționament.
Sfat 3: Cum se determină pregătirea copilului pentru școală
O dată în fața părinților preșcolarului, prin toate mijloacelese pune întrebarea când să trimiteți un copil la școală. Fie că se va ocupa de curriculum cât mai devreme de șase ani, sau mai bine așteptați până la șapte ani. Pentru a lua decizia corectă, trebuie să stabiliți dacă bebelușul dumneavoastră este pregătit pentru școală.
